Ուսումնական աշուն. 2019

received_347061695871462
Տևողությունը՝ հոկտեմբերի 28 — նոյեմբերի 3

Մասնակիցները՝ 3-րդ դասարանցիներ

Նպատակը`

  • Շրջապատը հետազոտելու, խնամելու, պահպանելու, բարեկարգելու կարողությունների զարգացում
  • Բույսի, եղանակի, երևույթի, առարկայի, օրվա փոփոխությունների դիտարկում
  • Թվային միջոցներից օգտվելու կարողությունների կիրառում

Продолжить чтение «Ուսումնական աշուն. 2019»

Реклама

Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր. հեղինակային մանկավարժության 30 տարի

Ժամանակահատվածը՝ նոյեմբերի  4-15  

«Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» ստուգատեսը նախատեսված է կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով:

«Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» ստուգատեսը մեկնարկում է պատում-քննարկումների, հարցազրույցների, ուսումնասիրությունների բազմաթիվ շարքերով, որտեղ սովորողները, նրանց ընտանիքի անդամները, ուսուցիչները պատմում ու փոխանցում են կրթահամալիրի, իրենց մասին հետաքրքիր, սեբաստացիական պատումներ: Սովորողները սկսում են ինքնուրույն կամ խմբով ուսումնասիրել «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը, ճանաչում են ամենասեբաստացիներին: Ուսումնասիրության արդյունքները, իրենց պատումները, հարցազրույցները պարբերաբար հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում: Продолжить чтение «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»

Խնկոյանական օրեր 2019-2020

Ժամանակահատված՝ 14.10 — 30.10

Խնդիրները`

  • Խնկոյանական ընթերցարանների, ֆիլմերի, հեքիաթների ժողովածուների ստեղծում
  • Ծանոթանալ Խնկոյանի ստեղծագործություններին
  • Բառապաշարի հարստացում
  • Գրական ճաշակի ձևավորում ու զարգացում
  • Ստեղծագործական երևակայության, բանավոր խոսքի, տեխնոլոգիական, մեդիատեխնոլոգիական, բնագիտական, երաժշտական հմտությունների զարգացում
  • Խմբային (դասարանական) մեդիանյութերի  ստեղծում

    Ստեղծագործությունների ցանկ
  • Փեսացու մուկը_
  • Ճպուռն ու մրջյունը_
  • Ագռավն ու աղվեսը
  • Մկների ժողովը

Продолжить чтение «Խնկոյանական օրեր 2019-2020»

Թթուդրիկ

Նպատակը՝ Նախագծային շաբաթվա ընթացքում տեխնոլոգիական, մաթեմատիկական, բնագիտական գործունեությունների արդյունքում պատրաստել թթու, որը կհամտեսենք «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի» նախագծի ժամանակ:

Տևողությունը՝ 5 օր

Ժամկետը՝

Խնդիրները, գործունեությունը

  • Դիտել տեսանյութեր բանջարեղենների մթերման, պահածոյացման գործընթացի մասին (բանջարեղենի տեղափոխում բանջարանոցից պահեստ, գործարան, մթերում/ պահածոյացում, պիտակներ, բաղադրություն)
  • Բանջարանոցից՝ խանութ. թթվի անցած ճանապարհը. քայլաշար ստեղծել
  • Արտադրող- սպառող, պահանջարկ — առաջարկ հասկացությունների շուրջ քննարկում կազմակերպել
  • Որոնել թթու պատրաստելու բաղադրատոմսեր
  • Հարցազրույցներ վարել ընտանիքի կանանցից և իմանալ ընտանեկան բաղադրատոմսերի գաղտնիքները
  • Ընտրել բաղադրատոմս, կազմել գնումների ցուցակ:
  • Որոնել թթվի համար անհրաժեշտ բանջարեղենների օգտակար հատկությունների մասին տեղեկույթ, կիսվել բլոգում:
  • Կատարել գնումներ (ընտրություն կատարել, դասավորել տոպրակի մեջ, մոտենալ կշեռքին, մոտենալ գանձապահին և գնած մթերքը հասնցել դպրոց):
  • Որոշել բանջարեղենը տարաներում տեսակավորելու տարբերակներ, ստեղծել տարաներում բանջարեղենների խմբավորման օրինաչափություններ (քանակի մոտավոր գնահատում գ, առարկաների զանգված — չափսեր, զանգված-քանակ, արժեք-քանակ հարաբերակցություն):
  • Ստեղծել պիտակներ թթվի տարաների համար:
  • Ստեղծել գովազային հայտարարություններ պատրաստված թթվի համար:

Ամփոփումն՝ այստեղ

Կոմիտասյան օրեր

Նպատակը՝  սովորողներին ծանոթացնել  Կոմիտասի ստեղծագործություններին, ձևավորել սեր ազգային երաժշտության հանդեպ, տարբեր գործունեություններով տարածել կոմիտասյան երգն ու երաժշտությունը:

Տևողությունը՝ սեպտեմբերի 27-հոկտեմբերի 18

Խնդիրները՝

  • Վերհիշել սովորած երգերը, պարերգերը՝ Կաքավիկ, Ձիուկ, Հոյ Նազան, Սոնա Յար, այբ-բեն-գիմ, Լորիկ, Եղնիկ
  • Կարդալ, հասկանալ, բերանացի անել նոր երգերի խոսքերը. Կռունկ ծափ տուր ու թռի, Սար-սար, Հոպ, թռի
  • Կարդալ, լսել Կոմիտասի մասին
  • Ունկնդրել երաժշտություն՝  6 պար, 7 երգ
  • Նկարել երաժշտության ներքո
  • «Բարձունքի նվաճում» ճամփորդության ընթացքում տարածել Կոմիտաս
  • Այցելել Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ

 

Երգերի խոսքեր, կատարումներ

Ստեղծագործություններ՝ Ձայնադարան

Տիեզերք

Տիեզերք ուսումնական նախագիծն ամենամյա է և իրականացվում է կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում:
Իրականացման տևողությունը` 25.09-25.10

Նպատակը՝  Պատկերացում տալ Արեգակնային համակարգի, մասնավորապես՝ Երկիր մոլորակի մասին՝ կարևորելով մարդու դերը նրա պահպանության հարցում Продолжить чтение «Տիեզերք»

Ուսումնական նախագծեր 2019- 2020

IMG_20190605_1856031-3-րդ  դասարանների ուսումնական նախագծերը

Ես

Բարձունքի հաղթահարում

Կոմիտասյան օրեր

Տիեզերք

Լավաշթխիկ

Խնկոյանական օրեր

Նախագծային ուսուցման ստուգատեսային աշնանային ճամբար

Թթուդրիկ

Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն

Ուսումնական աշուն․ ուսումնական արձակուրդ

Ամանորի նախագծեր

Ուսումնական ձմեռ․ ուսումնական արձակուրդ

Նախագծային ուսուցման ստուգեսային ձմեռային ճամբար

Տիարն ընդ առաջ

Թումանյանական օրեր

Աղայան + Ռոդարի․ աղայանական, ռոդարիական օրեր

«Ձոն» տեխնոլոգիական նախագծերի ստուգատես

Ուսումնական գարուն․ ուսումնական արձակուրդ

Բարեկենդան

Ծաղկազարդ

Զատիկ

Նախագծային ուսուցման ստուգեսային ամառային ճամբար

Ուսումնական ամառ․ ուսումնական արձակուրդ

Աղբյուրը՝ «Իմացումի հրճվանք» լաբորատորիա 

Նախագծերը մշակվում են…