Եվայի ամառը

66033479_382431052401067_8116292788372373504_n

Եվան առաջինն է պատմել իր ամառային հանգստի և ընթերցած գրքի մասին: Արցախի ճամփորդության մասին պատմող հրապարակումներն ու կարդացած գրքի վերլուծությունը տե՛ս Եվայի նորաստեղծ բլոգում:

Реклама

Ուսումնական ամառ 2019

Ամառային ընթերցանություն

Սիրելի՛ սովորող, ամռան ընթացքում առաջարկվող գրքերից ընտրի՛ր որևէ մեկը, կամ էլ քո նախընտրած գիրքը, և ընթերցի՛ր: Ամռանը կարող ես օգտվել կրթահամալիրի «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանից:

Առաջարկում եմ հետևյալ ցանկը՝

Ալան Ալեքսանդր Միլն «Վինի Թուխը և բոլոր-բոլորը»
Ջանի Ռոդարի «Երկնագույն նետի ճանապարհորդությունը»
Աստրիդ Լինդգրեն «Երեք վիպակ Մանչուկի ու Կառլսոնի մասին »
Աստրիդ Լինդգրեն «Էմիլը Լյոնեբերգիայից»
Դոնալդ Բիսեթի «Հեքիաթներ»

 Քո ընտրությամբ ընթերցածդ գրքերից կամ ստեղծագործություններից  մեկը ներկայացրո՛ւ հետևյալ ուղղություններով՝

  • Ինչի՞ մասին էր:
  • Ովքե՞ր էին հերոսները:
  • Ամենահետաքրքիր, ամենազարմանալի դրվագը, արարքը ներկայացրո՛ւ նկարի (paint ծրագրով) տեսքով ու համառոտ պատմի՛ր:
  • Դուրս գրի՛ր ամենահետաքրքիր մտքերը:
  • Ի՞նչ սովորեցիր այս գրքից կամ պատմությունից:
  • Գիրքը կամ պատմությունը քեզ դո՞ւր եկավ, ինչպե՞ս կներկայացնես այս գիրքը կամ պատմությունը, որ քո ընկերներն էլ ցանկանան այն կարդալ:

Այս  հարցերի պատասխանները ներկայացրո՛ւ ռադիոնյութի կամ տեսանյութի տեսքով: Չմոռանա՛ս վերջում աշխատանքդ իմ էլեկտրոնայաին փոստին (m.abrahamyan@mskh.am) ուղարկել:

Մաթեմատիկա

Առցանց առաջադրանքներ

Ամառային ճամփորդություն

Ամառային արձակուրդի ընթացքում մեկնելով ճամփորդության քաղաքից, երկրից դուրս, կամ որևէ հանգստավայր, գյուղ, բարեկամ-հարազատների տուն, առաջարկում եմ պատմել ձեր ամառային ճամփորդության մասին:

Պատումն իր մեջ կարող է ներառել.

  • տեղեկություններ տվյալ վայրի, տեղանքի մասին.
  • այցելությունների, արկածների, առօրյայի, անսովոր ու սովորական դեպքերի, դիպվածների, հանդիպումների, ստացած տպավորությունների մասին պատում:

Թեման կարող եք ներկայացնել ֆոտոշարքի, տեսանյութի, հարցազրույցի, պատումի տեսքով:

Ազատ ժամանակ կարող ես դիտել հետևյալ տեսանյութերը՝

Երաժշտական մուլտֆիլմերի փաթեթ:

(Ցանկը համալրվում է…)

Քեզ մաղթում եմ ուրախ ու ուսումնական ամառ: 

 

Это слайд-шоу требует JavaScript.

Բարձունքի հաղթահարում. ամփոփում

Ուսումնական ճամփորդություն Արայի լեռ. Ծաղկեվանք

Նախագիծն՝ այստեղ

Լուսանկարները՝ Մանուշակ Աբրահամյանի, Լյոլյա Դալլաքյանի (Դանիելի մայրիկ), Օֆելյա Կարապետյանի (Միլենայի մայրիկ)

Ծաղկեվանքում՝

Զրույց Ծաղկեվանքի բակում՝

Ճամփորդական դիտարկումներ՝

Ճամփորդների տպավորությունները՝

Ամառային ուսումնական ճամբար. 27.05-07.06

Ժամանակահատված՝ 27.05 — 07.06

Մասնակիցներ՝ 2.1 դասարանցիներ

Նպատակը՝ ուսումնական գործունեության ընթացքում սովորողների ձեռք բերած գիտելիքների, ինքնուրույնության, հմտությունների արձանագրում, ֆիզիկական, բնագիտական, խոհարարական հմտությունների զարգացում:

Խնդիրները՝

  • Ստեղծագործական մտքի և երևակայության զարգացում
  • Բնագիտական փորձերի, անսովոր լուծումներ գտնելու կարողության զարգացում
  • Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
  • Ինքնուրույն և խմբով աշխատելու հմտությունների զարգացում
  • Խոհարարական հմտությունների զարգացում Продолжить чтение «Ամառային ուսումնական ճամբար. 27.05-07.06»